苗婷委員：
一、對本提案的辦理概述
您提出的《關(guān)于加強校園應(yīng)急教育建設(shè)的提案》我們已經(jīng)收悉，現(xiàn)將辦理情況答復(fù)如下：
二、對提案建議的逐條答復(fù)
（一）科學(xué)規(guī)劃，完善校園應(yīng)急教育體系
西崗區(qū)教育系統(tǒng)堅持“整體謀劃、系統(tǒng)重塑、全面提升”原則，牢固樹立“抓教育就是抓預(yù)防，抓教育就是抓治本”的理念，綜合考慮價值引領(lǐng)和學(xué)科貫通，積極拓展家校聯(lián)動、社會協(xié)同和專業(yè)介入的操作路徑，探索適應(yīng)時代要求且具有西崗特色的應(yīng)急科學(xué)教育體系。
（二）科學(xué)培訓(xùn)，探索系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式
市區(qū)教育局和應(yīng)急部門非常重視校園應(yīng)急演練和應(yīng)急教育工作，通過調(diào)研，從以下幾條路徑實現(xiàn)對師生的應(yīng)急培訓(xùn)。一是通過實操課程進行培訓(xùn)。2021年6月，為貫徹落實《大連市教育局大連市應(yīng)急管理局關(guān)于進一步完善中小學(xué)生和學(xué)齡前兒童校園安全教育機制的實施意見》大教發(fā)[2020]45號文件精神，有效發(fā)揮安全教育課堂教育主渠道作用，加強校園安全文化建設(shè)，探索推進建設(shè)學(xué)校公共“安全體驗教室”落地，扎實推動普及推廣青少年安全教育實訓(xùn)工作，西崗區(qū)六所學(xué)校引入安全體驗教室，通過《203安全能力測評系統(tǒng)》、《VR203危機自救實訓(xùn)系統(tǒng)》、《安全知識角》、《課程與安全文化互動板》，有效對學(xué)生進行安全能力訓(xùn)練和測評，身臨其境的考核臨場應(yīng)用能力，綜合分析學(xué)生的安全薄弱環(huán)節(jié)，全面覆蓋安全教育的“學(xué)-練-測-評”，及時生成詳盡的體檢返饋報告情況，從而進行針對性的教學(xué)指導(dǎo)。其他學(xué)校通過綜合實踐活動課和素質(zhì)中心的下校課程完成此項課程的學(xué)習(xí)。二是通過應(yīng)急演練完成教育內(nèi)容。區(qū)教育系統(tǒng)嚴格落實每年度應(yīng)急預(yù)案編制修訂和應(yīng)急演練工作，明確事故級別、內(nèi)容及相應(yīng)的處理流程，各單位每月不少于一次安全演練，演練內(nèi)容包括火災(zāi)、避險、食安、防疫等；結(jié)合重大節(jié)日和紀念日西崗區(qū)教育系統(tǒng)還組織大型應(yīng)急演練，并聯(lián)合消防隊、應(yīng)急局等相關(guān)部門進行現(xiàn)場指導(dǎo)，提升師生的避險能力。三是加強應(yīng)急師資隊伍建設(shè)。各單位積極探索應(yīng)急兼職教師配備路徑，聘請應(yīng)急管理部門人員、消防人員、公安干警、紅十字會成員作為校外應(yīng)急輔導(dǎo)員，定期對學(xué)生開展涉及應(yīng)急知識、應(yīng)急技能、應(yīng)急意識和應(yīng)急心理等內(nèi)容的教育培訓(xùn)，提升師生對應(yīng)急知識的專業(yè)性。
（三）積極協(xié)調(diào)，構(gòu)建應(yīng)急教育共同體
區(qū)屬各學(xué)校內(nèi)均配有紅十字提供的“應(yīng)急角”，作為各單位紅十字分會的活動基地，配有緊急救護的相關(guān)器材。AED設(shè)備在西崗區(qū)商場、車站等公共場所有配備，目前尚未進入校園內(nèi)。區(qū)教育局將推動構(gòu)建政府、學(xué)校、社會、家庭協(xié)同聯(lián)動的“應(yīng)急科學(xué)教育共同體”，借助相對專業(yè)的應(yīng)急資源，充實校園的應(yīng)急教育內(nèi)容。
三、其他需要說明的問題或附件目錄
無其他需要說明的問題。
西崗區(qū)教育局
2022年4月26日
抄送：區(qū)政府辦公室、區(qū)政協(xié)提案委
經(jīng)辦人姓名職務(wù)：閻家祎安體衛(wèi)科工作人員
聯(lián)系電話：83689402
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