區(qū)政協(xié)九屆三次會(huì)議《關(guān)于利用社會(huì)資源開展短途研學(xué)活動(dòng)建議》?（第23號(hào)）答復(fù)意見
信息公開屬性：可以公開
辦 理 結(jié) 果：已經(jīng)解決
西教發(fā)〔2020〕12號(hào) 簽發(fā)人:張永春
區(qū)政協(xié)九屆三次會(huì)議《關(guān)于利用社會(huì)資源開展短途研學(xué)活動(dòng)建議》（第23號(hào)）答復(fù)意見
呂律委員：
您提出的《關(guān)于利用社會(huì)資源開展短途研學(xué)活動(dòng)建議》
的提案收悉，現(xiàn)將辦理情況答復(fù)如下：
一、對(duì)本提案的辦理概述
首先衷心感謝您對(duì)我區(qū)青少年研學(xué)活動(dòng)的關(guān)注、關(guān)心與支持。接到貴案后教育局十分重視，提案中提到的利用社會(huì)資源開展短途研學(xué)活動(dòng)在中小學(xué)成長過程中具有重要意義。在充分研讀提案后，著重就您所指出的意見和建議進(jìn)行了全面的分析和研究。區(qū)域一直很重視中小學(xué)的研學(xué)旅行活動(dòng)，根據(jù)教育部下發(fā)的《教育部等11部門關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》（教基一〔2016〕8號(hào)）文件精神，強(qiáng)調(diào)中小學(xué)的研學(xué)旅行研學(xué)旅行應(yīng)遵循課程性原則、實(shí)踐性原則、趣味性原則、研究性原則，以社會(huì)基地和課程為載體，深入探究研學(xué)旅行文化內(nèi)核，從而提升德育價(jià)值。
二、對(duì)提案的逐條答復(fù)
針對(duì)呂律委員提出的“關(guān)于利用社會(huì)資源開展短途研學(xué)活動(dòng)建議”，我們擬從如下方面匯報(bào)：
（一）目的化梳理架構(gòu)，強(qiáng)化研學(xué)旅行的針對(duì)性
區(qū)域通過兩種思路梳理，一是以校內(nèi)育人資源為生長點(diǎn)，拓展實(shí)踐與深化，定向選擇設(shè)計(jì)旅行路線與活動(dòng)；二是以校外旅行線路與基地資源為主體，挖掘其育人價(jià)值，反向銜接校內(nèi)育人目標(biāo)，設(shè)計(jì)研學(xué)活動(dòng)。校內(nèi)育人資源梳理主要基于四大方面——學(xué)校特色建設(shè)與學(xué)生特質(zhì)培養(yǎng)需求、學(xué)科學(xué)習(xí)需求的研學(xué)旅行實(shí)踐、地方課程實(shí)踐學(xué)習(xí)需要、學(xué)生關(guān)鍵品格與能力培養(yǎng)。校外旅行資源，主要圍繞十大基地場(chǎng)館，以及學(xué)校、社區(qū)、家庭提供研發(fā)的有價(jià)值的旅游景點(diǎn)。
如基于《省情教育》、《魅力大連》以及專題教育等地方課程，各學(xué)校組織學(xué)生到大連現(xiàn)代博物館、城市規(guī)劃館等場(chǎng)館了解家鄉(xiāng)歷史和發(fā)展，培養(yǎng)家國情懷；為培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神，學(xué)校組織學(xué)生到英雄紀(jì)念公園等開展活動(dòng)。為深化學(xué)校特色建設(shè)，西崗區(qū)八一小學(xué)自主開發(fā)大連海軍艦艇學(xué)院、旅順炮臺(tái)山等作為每年研學(xué)旅行基地，引導(dǎo)學(xué)生鍛造軍人般的意志品格和護(hù)國責(zé)任；西崗中學(xué)基于生物學(xué)科無土栽培研究項(xiàng)目，到大連市農(nóng)業(yè)科學(xué)研究院研究學(xué)習(xí)，實(shí)踐中感受到生物技術(shù)的變革；東關(guān)小學(xué)開展環(huán)保教育，組織學(xué)生到垃圾處理廠進(jìn)行“垃圾分類 環(huán)保生活”為主題的研究學(xué)習(xí)；2018年建成的“大連市城市音樂館”已經(jīng)成為區(qū)域中小學(xué)藝術(shù)研學(xué)基地。
（二）課程化環(huán)形管理，提升研學(xué)旅行的實(shí)效性
區(qū)域要求各校的研學(xué)旅行在課程設(shè)置上必須明確優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命傳統(tǒng)教育、國情教育、國防科工教育、自然生態(tài)教育、勞動(dòng)實(shí)踐教育，要以實(shí)踐為主導(dǎo)，以課本為根本，以育人為引領(lǐng)，以互聯(lián)網(wǎng)為技術(shù)支撐，將教育寓于“教育性活動(dòng)”中，同時(shí)明確課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、實(shí)施對(duì)象、活動(dòng)方式與環(huán)節(jié)、時(shí)間安排、總結(jié)評(píng)價(jià)，形成完整的閉合管理，促進(jìn)學(xué)校將研學(xué)旅行課程化，“六個(gè)明確”使學(xué)生活動(dòng)在課程的框架內(nèi)，以研究和實(shí)踐為主要方式，充分利用旅行資源，達(dá)成育人目的,讓學(xué)生在實(shí)踐和體驗(yàn)性享受到研學(xué)之意義。區(qū)域還提出學(xué)校開展研學(xué)旅行活動(dòng)時(shí)需上報(bào)審核資料，其中研學(xué)課程化設(shè)計(jì)方案是審核的重點(diǎn)部分，以此促使研學(xué)落地。如每年各學(xué)校的研學(xué)提前上交研學(xué)活動(dòng)請(qǐng)示、研學(xué)活動(dòng)方案、相關(guān)安全預(yù)案等，教育局相關(guān)科室對(duì)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)，提升研學(xué)活動(dòng)的規(guī)范性、實(shí)效性。
（三）主題化家校活動(dòng)設(shè)計(jì)，增強(qiáng)家庭旅行的育人性
家庭旅行活動(dòng)具有充分的自由度，但缺少研學(xué)育人的分量。西崗區(qū)指導(dǎo)學(xué)校通過主題活動(dòng)設(shè)計(jì)，指導(dǎo)家長和學(xué)生制作旅行研學(xué)單，增強(qiáng)家庭旅行研學(xué)效果和育人目的。例如區(qū)域以“一帶一路”主題學(xué)習(xí)為牽動(dòng)，將學(xué)校的研究性學(xué)習(xí)延伸到家庭旅行之中，指導(dǎo)寒暑假家長帶領(lǐng)學(xué)生出游時(shí)，關(guān)注一帶一路的地域知識(shí)、風(fēng)土文化等，返校時(shí)以假期主題體驗(yàn)式作業(yè)匯報(bào)展示，將學(xué)生假期游學(xué)、訪談成果進(jìn)行精彩呈現(xiàn)。
根據(jù)呂律委員的建議，學(xué)校將繼續(xù)利用周邊旅游資源，開展歷史類、地理類、科技類、人文類和愛國主義教育類研學(xué)旅行活動(dòng)，積極探索學(xué)生研學(xué)新路子，開拓新形式，豐富新內(nèi)涵。區(qū)域也將積極推動(dòng)資源共享與合作，打造出一批研學(xué)旅行精品線路，逐步形成布局合理的研學(xué)旅行網(wǎng)絡(luò)。
再次感謝您非常精當(dāng)、專業(yè)、富有建設(shè)性的建議，懇請(qǐng)您能繼續(xù)關(guān)注西崗教育，并經(jīng)常給予指導(dǎo)，從而促進(jìn)區(qū)域教育工作更上層樓！
西崗區(qū)教育局
2020年7月15日
抄送：區(qū)政府辦、區(qū)政協(xié)提案委
經(jīng)辦人姓名職務(wù)：薛晶 基礎(chǔ)教育科小學(xué)視導(dǎo)員
聯(lián)系電話：83601152
遼公網(wǎng)安備 21020302000101號(hào)