區(qū)政協(xié)九屆二次會(huì)議《關(guān)于區(qū)中小學(xué)排座統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的提案》（第41號(hào)）答復(fù)意見(jiàn)
信息公開(kāi)屬性：可以公開(kāi)
辦 理結(jié)果：已經(jīng)解決
西教發(fā)〔2019〕12號(hào) 簽發(fā)人:張永春
區(qū)政協(xié)九屆二次會(huì)議《關(guān)于區(qū)中小學(xué)排座統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的提案》（第41號(hào)）答復(fù)意見(jiàn)
聶山卜委員：
您提出的《關(guān)于區(qū)中小學(xué)排座統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的提案》收悉，現(xiàn)將辦理情況答復(fù)如下：
一、對(duì)本提案的辦理概述
首先衷心感謝您對(duì)我區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)工作的關(guān)注、關(guān)心與支持。接到貴案后教育局十分重視，關(guān)注每一位學(xué)生健康成長(zhǎng)是我區(qū)一直致力于重點(diǎn)落實(shí)的工作。在充分研讀提案后，著重就您所指出的意見(jiàn)和建議進(jìn)行了全面的分析和研究。學(xué)生座位的編排，不僅關(guān)系到學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展，也關(guān)系到班級(jí)秩序的穩(wěn)定和班風(fēng)的形成，影響著教師為人師表的形象、學(xué)校辦學(xué)公正的聲譽(yù)，乃至教育公平、社會(huì)公平。為了能為每位學(xué)生的健康發(fā)展?fàn)I造更加公平的教育環(huán)境，我區(qū)從2008年開(kāi)始實(shí)施“小班化”教學(xué)，以“關(guān)注每一位學(xué)生健康成長(zhǎng)”做為核心理念與行動(dòng)策略，全面提高教育質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。
二、對(duì)提案建議的答復(fù)
針對(duì)聶山卜委員提出的“關(guān)于在中小學(xué)排座統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)”我們擬從如下方面匯報(bào)：
西崗區(qū)實(shí)行的“小班化教育”是以促進(jìn)學(xué)生全面富有個(gè)性的發(fā)展為目的，在縮減班級(jí)規(guī)模的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)教育的理念、內(nèi)容、方法、過(guò)程、評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行改革而形成的一種教育活動(dòng)形式。“小班化教育”作為一種追求公平、優(yōu)質(zhì)和精致的教育，與大班相比，因其在客觀上創(chuàng)造了更難能可貴的教育條件，充分發(fā)揮大班管理的經(jīng)驗(yàn)，從而使科學(xué)的教育理念能夠得到充分落實(shí)。
（一）小組合作學(xué)習(xí)，讓每位學(xué)生成為課堂的中心點(diǎn)
為了更好的進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生座椅的擺放采用靈活變換的方式。座位從原先單一的變?yōu)槟苓m應(yīng)各種教學(xué)需要的靈活多變的形式，如馬鞍型、周邊型、圓桌型、對(duì)稱型等，甚至某些課的隨意型，這樣便于師生間、生生間的討論交流和合作。座位形式的靈活改變，不僅加強(qiáng)了師生間、學(xué)生間的交往密度，也為個(gè)體與群體，群體與群體的多向交流與和諧互動(dòng)創(chuàng)造了條件。充滿生命力的課堂環(huán)境，促進(jìn)了“以學(xué)生為中心”的討論氛圍，更有助于把較多的教學(xué)空間讓給學(xué)生。所以學(xué)生在任何座位，都是課堂的中心點(diǎn)。
（二）關(guān)注每一個(gè)，讓座位的安排更人文
西崗區(qū)將小班化教育作為提高教育質(zhì)量和實(shí)現(xiàn)教育均衡的重要抓手，形成了“5+1”教育模式，即“微笑每一個(gè)、健康每一個(gè)、智慧每一個(gè)、創(chuàng)新每一個(gè)、高尚每一個(gè)”的教育愿景和“關(guān)注每一個(gè)”的教育策略。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生主動(dòng)的、生動(dòng)的全面發(fā)展，和諧的師生關(guān)系、和諧的校園、和諧的班級(jí)，讓每一位學(xué)生微笑在校園。在學(xué)生的座位安排方面關(guān)注不同性格、智力水平的學(xué)生，使其能夠更好合作、探究、互補(bǔ)、互助，協(xié)助教師發(fā)現(xiàn)和矯正學(xué)生個(gè)性上的弱項(xiàng)，促進(jìn)青少年、兒童心理健康發(fā)展。適時(shí)、適地排列組合，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，定期進(jìn)行整體流動(dòng)，以全面調(diào)整學(xué)生的視聽(tīng)方位，擴(kuò)大學(xué)生的交往面，使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。
教育作為一項(xiàng)系統(tǒng)的社會(huì)事業(yè)，最終目標(biāo)是辦人民滿意的教育，得到百姓和社會(huì)的認(rèn)可，提升為民、惠民、服務(wù)于民的水平和促進(jìn)城區(qū)經(jīng)濟(jì)和民生事業(yè)整體大發(fā)展。小班化教育實(shí)施以來(lái)，西崗區(qū)的學(xué)生幸福指數(shù)明顯提高，形成了樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)的良好氛圍，學(xué)生全面發(fā)展、家長(zhǎng)普遍滿意，社會(huì)高度認(rèn)可，構(gòu)建了良性的學(xué)校-學(xué)生-家長(zhǎng)-社會(huì)反饋鏈。
三、下一階段的工作
根據(jù)聶山卜委員的建議，區(qū)教育局將定期不定期對(duì)各學(xué)校的排座位情況和輪換情況進(jìn)行明察暗訪，及時(shí)糾正和處理違規(guī)行為。
我們會(huì)繼續(xù)深化實(shí)證調(diào)查和科學(xué)研究，不斷完善、拓寬、創(chuàng)新“小班化教育”途徑，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，相信在社會(huì)各界的廣泛關(guān)注與大力支持、幫助下，規(guī)范、科學(xué)的管理會(huì)為西崗教育保駕護(hù)航。
再次感謝您非常精當(dāng)、專業(yè)、富有建設(shè)性的建議，懇請(qǐng)您能繼續(xù)關(guān)注西崗教育，并經(jīng)常給予指導(dǎo)，從而促進(jìn)區(qū)域教育工作更上層樓！
西崗區(qū)教育局
2019年5月15日
抄送：區(qū)政府辦、區(qū)政協(xié)提案委
經(jīng)辦人姓名職務(wù)：薛晶，教育局基礎(chǔ)教育科科員
聯(lián)系電話：83601152
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