區(qū)十九屆人大四次會(huì)議《整合提升西崗區(qū)中小學(xué)科學(xué)技術(shù)教育基地的建議》第22號(hào)建議的答復(fù)意見(jiàn)
夏君委員：
您提出的關(guān)于《整合提升西崗區(qū)中小學(xué)科學(xué)技術(shù)教育基地的建議》的建議收悉，現(xiàn)將辦理情況答復(fù)如下：
一、對(duì)本建議的辦理概述
首先衷心感謝您對(duì)我區(qū)中小學(xué)科學(xué)技術(shù)教育工作的關(guān)注、關(guān)心與支持。接到貴案后區(qū)教育局十分重視，提案中提到的整合提升西崗區(qū)中小學(xué)科技教育工作具有高瞻遠(yuǎn)矚的重要意義和價(jià)值，這也是我們一直重點(diǎn)落實(shí)的工作，2025年4月，我區(qū)還參加了《全國(guó)中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)》申報(bào)工作，目前高分通過(guò)初審，正在進(jìn)行公示階段。
西崗區(qū)委、區(qū)政府十分重視學(xué)生科學(xué)技術(shù)教育工作，先后在街道、部分學(xué)校建立了科普教育活動(dòng)場(chǎng)地，同時(shí)，為方便學(xué)生更好地開(kāi)展科技教育活動(dòng)，先后投入巨資建設(shè)了兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生科普教育基地，即“西崗區(qū)中小學(xué)綜合素質(zhì)教育中心”和“西崗區(qū)勞動(dòng)技能培訓(xùn)中心”，各基層學(xué)校創(chuàng)立了科學(xué)探究室和特色博物館（例如：實(shí)驗(yàn)小學(xué)的相機(jī)博物館、五四路小學(xué)的石頭博物館等主題博物館）以及科普活動(dòng)角、文化長(zhǎng)廊。我區(qū)先后有八所學(xué)校被評(píng)為省市科技示范校，西崗區(qū)中小學(xué)綜合素質(zhì)教育中心近三年被評(píng)為“大連市優(yōu)秀科普基地”“遼寧省人工智能特色單位”“全國(guó)創(chuàng)新教育特色校”“全國(guó)創(chuàng)新教育先進(jìn)集體”。
二、對(duì)所提建議的逐條答復(fù)
現(xiàn)結(jié)合西崗區(qū)中小學(xué)科學(xué)技術(shù)教育基地建設(shè)情況向您匯報(bào)如下：
（一）整合西崗區(qū)科學(xué)技術(shù)教育資源
近幾年，西崗區(qū)累計(jì)投入2000余萬(wàn)元資金用于科學(xué)教師隊(duì)伍培訓(xùn)、科學(xué)教育設(shè)備升級(jí)改造、社會(huì)教育資源引入等科學(xué)教育專(zhuān)項(xiàng)工作。
1.系統(tǒng)構(gòu)建區(qū)域“1+N”大科學(xué)教育課程體系
“1+N”項(xiàng)目化大科學(xué)教育課程體系，“1”指國(guó)家基礎(chǔ)科學(xué)課程，包括小學(xué)科學(xué)、初中地理、生物、物理、化學(xué)四門(mén)學(xué)科。“N”包括特色活動(dòng)項(xiàng)目課程、素質(zhì)教育中心特色課程、社會(huì)資源拓展課程、課后科學(xué)社團(tuán)課程、家庭科學(xué)課程等。“1+N”旨在通過(guò)對(duì)以國(guó)家課程為基礎(chǔ)，其他課程為補(bǔ)充，統(tǒng)整義務(wù)教育階段科學(xué)課程的目標(biāo)，以項(xiàng)目化學(xué)習(xí)提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。“1+N”大科學(xué)教育課程體系中，多元課程組織主體通過(guò)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)方式，將科學(xué)普及性教育與科技拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)貫穿義務(wù)教育階段始終。
2.借力校外教育資源，拓寬校內(nèi)科技教育渠道
一是家庭工作坊。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生和家長(zhǎng)參與到科學(xué)教育課程的建設(shè)中，讓家庭成為科學(xué)教育的重要基地。
二是專(zhuān)家課程。西崗區(qū)教育局聯(lián)合區(qū)科協(xié)從高等院校、科技企業(yè)等社會(huì)科研機(jī)構(gòu)挖掘?qū)＜胰瞬牛谌珔^(qū)范圍內(nèi)實(shí)施科學(xué)副校長(zhǎng)制度，為每所中小學(xué)配備兩名科學(xué)副校長(zhǎng)，并與遼寧省科學(xué)家精神宣講團(tuán)建立聯(lián)系。全區(qū)中小學(xué)各校科普專(zhuān)家進(jìn)校園開(kāi)展講座共計(jì)八十余次。學(xué)校定期開(kāi)展家長(zhǎng)課堂活動(dòng)，來(lái)自各行各業(yè)的家長(zhǎng)走進(jìn)課堂參與學(xué)生的項(xiàng)目活動(dòng)，從專(zhuān)業(yè)角度為學(xué)生項(xiàng)目研究助力。
三是研學(xué)課程。由區(qū)內(nèi)科學(xué)骨干教師與機(jī)構(gòu)研究團(tuán)隊(duì)共同研究課標(biāo)與教材，全面覆蓋科學(xué)學(xué)科核心概念，確定研學(xué)課程內(nèi)容及項(xiàng)目活動(dòng)方式，一線(xiàn)教師與社會(huì)資源互相配合，共同打造科普?qǐng)鲳^教育基地，設(shè)計(jì)連續(xù)進(jìn)階的科普教育拓展課程，該課程成為國(guó)家科學(xué)課程內(nèi)容、學(xué)校科學(xué)教育器材數(shù)量種類(lèi)、科學(xué)教師師資專(zhuān)業(yè)性的有力補(bǔ)充。
四是基地課程。西崗區(qū)中小學(xué)素質(zhì)教育中心作為西崗區(qū)中小學(xué)科技教育實(shí)踐基地，注重與生活、科技發(fā)展相聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)多學(xué)科跨界整合，遵循創(chuàng)新心理發(fā)展規(guī)律，開(kāi)設(shè)了活動(dòng)課程、場(chǎng)館課程、科普課程、競(jìng)賽課程四大類(lèi)課程。讓孩子們從“做”中“學(xué)”、“學(xué)”中“做”，像“創(chuàng)客”一樣投入到造物之中，擁有自己的作品，享受創(chuàng)造作品的學(xué)習(xí)過(guò)程,實(shí)現(xiàn)讓“每一個(gè)學(xué)生都要有一次探索的經(jīng)歷，思維的創(chuàng)新和成功的體驗(yàn)”的美好愿景。
五是數(shù)字資源。引導(dǎo)學(xué)校使用國(guó)家智慧教育平臺(tái)科學(xué)教育專(zhuān)題資源，開(kāi)發(fā)區(qū)域智慧教育平臺(tái)，提供沉浸式交互科學(xué)可視化新媒體資源，教室上課端還提供科學(xué)虛擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。為推進(jìn)人工智能教育普及，區(qū)平臺(tái)接入人工智能大模型，方便師生使用。區(qū)域開(kāi)發(fā)教師和學(xué)生在項(xiàng)目式科學(xué)課程實(shí)施過(guò)程中生成的各類(lèi)資源，作為后續(xù)學(xué)習(xí)的支持。
（二）開(kāi)展科學(xué)技術(shù)比賽和實(shí)踐活動(dòng)
西崗區(qū)教育局堅(jiān)持以科學(xué)普及與競(jìng)賽提高并舉的理念開(kāi)展科技教育工作，以素質(zhì)教育中心為牽頭單位，依托“1—X”管理機(jī)制，各中小學(xué)參加，科技教師參與，營(yíng)造聯(lián)動(dòng)共享的科技競(jìng)賽氛圍，實(shí)現(xiàn)了區(qū)域“基地+學(xué)校”“片區(qū)+校群”組團(tuán)式發(fā)展。
作為區(qū)域科技創(chuàng)新教育實(shí)施的主要場(chǎng)所，素質(zhì)教育中心精心設(shè)計(jì)各類(lèi)科普活動(dòng)和科技賽事，為學(xué)生搭建展示交流平臺(tái)。在全市率先舉辦區(qū)級(jí)創(chuàng)新大賽、創(chuàng)客大賽，與科技節(jié)暨科普日成果展示、科普進(jìn)校園成為區(qū)域四大特色活動(dòng),通過(guò)構(gòu)筑大賽平臺(tái)，聚集創(chuàng)新資源，培育創(chuàng)新主體，不僅展示了我區(qū)青少年的創(chuàng)新風(fēng)采和創(chuàng)新成果，更是在各項(xiàng)活動(dòng)中普及科學(xué)知識(shí)，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生從小樹(shù)立“愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的正確觀念。區(qū)域科技教育呈現(xiàn)出百花齊放、各具特色的發(fā)展態(tài)勢(shì)，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的創(chuàng)新型教師和創(chuàng)新型人才，全國(guó)創(chuàng)新教育優(yōu)秀教師15人，全國(guó)創(chuàng)新教育優(yōu)秀工作者5人，全國(guó)四星級(jí)裁判2人，全國(guó)高級(jí)科技輔導(dǎo)員1人，全國(guó)優(yōu)秀競(jìng)賽指導(dǎo)教師5人，區(qū)內(nèi)14所學(xué)校成為全國(guó)創(chuàng)造教育基地校。
每年西崗區(qū)主辦、承辦各類(lèi)科技競(jìng)賽10余次，收到全區(qū)32所學(xué)校的300多個(gè)發(fā)明創(chuàng)意作品，500余幅科幻畫(huà)作品，千余名學(xué)生在各類(lèi)賽事中展示交流自己的創(chuàng)新項(xiàng)目，學(xué)校各年級(jí)參與率100%，優(yōu)秀選手或者作品百余人次被推薦到省市、國(guó)家參賽。
近幾年，素質(zhì)教育中心創(chuàng)新科普途徑，舉辦“迎建黨百年 揚(yáng)科創(chuàng)精神”科學(xué)家精神走進(jìn)課堂線(xiàn)上活動(dòng)，以科學(xué)家精神，點(diǎn)亮學(xué)生的科學(xué)夢(mèng)想。中心順應(yīng)新時(shí)代科技教育發(fā)展趨勢(shì)，與校外機(jī)構(gòu)合作，以人工智能為主題，項(xiàng)目資源包為載體，開(kāi)展西崗區(qū)科普大篷車(chē)進(jìn)校園活動(dòng)，通過(guò)主題展演、科普課堂、成果展示等項(xiàng)目，為學(xué)生提供多維度的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，營(yíng)造了別具一格、有態(tài)度、有溫度的科技氛圍。科普大篷車(chē)活動(dòng)遍及西崗區(qū)22所小學(xué)和10所中學(xué)，得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可，《大連電視臺(tái)》《中國(guó)教育網(wǎng)》《大連日?qǐng)?bào)》等多家媒體的聚焦。
每年寒暑假西崗區(qū)都深入開(kāi)展系列“雙我”自主學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生假期生活，提高學(xué)生道德修養(yǎng)、文化素養(yǎng)和探究能力，培育學(xué)生民族精神、時(shí)代精神和創(chuàng)新意識(shí)，并將學(xué)生參與雙我活動(dòng)的情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。其中“我研究我創(chuàng)新”聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)，圍繞 “社會(huì)熱點(diǎn)、傳統(tǒng)文化、生活健康、時(shí)代發(fā)展”等方面開(kāi)展研究，注重過(guò)程體驗(yàn)及科學(xué)探究，體現(xiàn)出豐富多彩的創(chuàng)意和濃濃的時(shí)代色彩，它改變了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式，激勵(lì)學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，讓創(chuàng)新課程的成果生根發(fā)芽。
（三）建設(shè)西崗區(qū)科學(xué)技術(shù)教育基地
2006年，我區(qū)先后建立了西崗區(qū)中小學(xué)綜合素質(zhì)教育中心和西崗區(qū)中小學(xué)勞動(dòng)技能培訓(xùn)中心，為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和動(dòng)手能力，兩個(gè)中心都開(kāi)設(shè)了很多與科技有關(guān)的課程，如：電子電工——智能紅綠燈、快樂(lè)數(shù)碼管、神奇發(fā)報(bào)機(jī)、迷你搶答器、智能機(jī)器人課、電路組裝課、3D智造、創(chuàng)意偶戲等，讓科學(xué)有趣的展現(xiàn)在同學(xué)們面前，極大地豐富了科技教育的途徑和內(nèi)涵。
作為全國(guó)科普教育基地，素質(zhì)教育中心充分發(fā)揮科普功能輻射力和影響力，在活動(dòng)內(nèi)容的開(kāi)發(fā)上下大氣力，努力做到人無(wú)我有，人有我精，“消防科普教育基地”、“地震防護(hù)”、“科學(xué)體驗(yàn)教室”、“交通安全體驗(yàn)”、“水下機(jī)器人體驗(yàn)區(qū)”、“VR體驗(yàn)室”、“電子電工工作室”等一批富有特色、貼近學(xué)生實(shí)際 、充滿(mǎn)挑戰(zhàn)性創(chuàng)造性的教育場(chǎng)館應(yīng)運(yùn)而生，這些與孩子們生活息息相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過(guò)他們跨學(xué)科的學(xué)習(xí)、交融、探究、創(chuàng)造，讓孩子們收獲了知識(shí)與技能，激發(fā)了潛在的好奇心，開(kāi)發(fā)了崇尚科學(xué)的思維，感受了科技的魅力。每個(gè)學(xué)期，在教育局的統(tǒng)一安排下，我區(qū)5—8年級(jí)學(xué)生都會(huì)前來(lái)參加兩整天的學(xué)習(xí)，寒暑假期免費(fèi)對(duì)全市中小學(xué)生及家長(zhǎng)市民開(kāi)放。自2007年開(kāi)放以來(lái)，素質(zhì)中心共接待西崗區(qū)23所小學(xué)、9所中學(xué)及其他縣市區(qū)總計(jì)近15萬(wàn)人次的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)，接待參觀人數(shù)3.5萬(wàn)人次。
我區(qū)充分利用市內(nèi)優(yōu)質(zhì)的教育資源，互惠共享。同大連化物所、遼寧師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院等建立了優(yōu)秀科普教育基地聯(lián)盟，聘請(qǐng)大連市發(fā)明協(xié)會(huì)的于春杰老師、遼師大鄒偉教授為我區(qū)科技專(zhuān)家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)的成員，不定期的對(duì)全區(qū)學(xué)生進(jìn)行科普知識(shí)的培訓(xùn)。還與市科協(xié)密切合作，請(qǐng)全國(guó)知名科普專(zhuān)家齊讓院士、地震專(zhuān)家張少泉、遙感衛(wèi)星專(zhuān)家潘習(xí)哲、材料學(xué)專(zhuān)家王寧寰、工程物理學(xué)專(zhuān)家朱租良等走進(jìn)校園，與孩子們零距離接觸，激發(fā)孩子們的科學(xué)熱情。
2024年，西崗區(qū)教育局與三十七相科技產(chǎn)業(yè)園簽約，建立科學(xué)教育實(shí)踐基地，為全區(qū)3-8年級(jí)共計(jì)約14000名學(xué)生提供每學(xué)期一次為期半天的全員“‘樂(lè)探究’STEAM+科學(xué)教育項(xiàng)目”實(shí)踐活動(dòng)。
我區(qū)還在各基層學(xué)校建設(shè)了各類(lèi)特色博物館，如：貝殼博物館、相機(jī)博物館、礦石博物館等，課余閑暇學(xué)生徜徉在科學(xué)的博物館里，隨時(shí)隨地的進(jìn)行科普知識(shí)的學(xué)習(xí)。
大連市作為全國(guó)旅游名城，擁有豐富的旅游資源。區(qū)教育局鼓勵(lì)基層學(xué)校利用春游期間，組織學(xué)生到科技館、旅順博物館、大連天文站、極地館、圣亞海洋公園、森林動(dòng)物園等，精心設(shè)計(jì)線(xiàn)路和內(nèi)容，使學(xué)生們的春游既是踏青，也是學(xué)習(xí)科普知識(shí)的一次好機(jī)會(huì)，讓學(xué)生們從書(shū)本上走出來(lái)，到大自然中去，到科學(xué)的海洋中進(jìn)行探索。
這些做法讓科學(xué)真正活了起來(lái)，科技教育真正有意思的展示在學(xué)生的面前。
多年的探索實(shí)踐讓我們欣喜地看到：西崗的學(xué)生更加熱愛(ài)科學(xué)，也更加自信。
以上是我們對(duì)西崗區(qū)中小學(xué)科技教育的一些思考和具體做法，當(dāng)然我們深知尚有諸多不完善之處，但我們?cè)笐岩活w赤子之心，潛心躬行，在已有成型做法的基礎(chǔ)上，深化實(shí)證調(diào)查和科學(xué)研究，不斷完善、拓寬、創(chuàng)新青少年科技教育的途徑，相信在社會(huì)各界的廣泛關(guān)注與大力支持、幫助下，我們的科技教育會(huì)花開(kāi)滿(mǎn)園、芬芳四季。
再次感謝您非常精當(dāng)、專(zhuān)業(yè)、富有建設(shè)性的建議，懇請(qǐng)您能繼續(xù)關(guān)注西崗的青少年科技教育工作，并經(jīng)常給予指導(dǎo)，從而促進(jìn)區(qū)域青少年科普教育工作更上一層樓。
謝謝！祝您工作順利！
西崗區(qū)教育局
2025年5月30日
經(jīng)辦人姓名職務(wù)：高桐 區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科科長(zhǎng)
聯(lián)系電話(huà)：83689403
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