戚曉偉代表：
您提出的《關(guān)于辦好人民滿意的教育的建議》收悉，現(xiàn)將辦理情況答復(fù)如下：
一、對(duì)本建議的辦理概述
您站在教育是黨國大計(jì)的高度，關(guān)心教育質(zhì)量提升和青少年的健康成長，這種家國情懷令人贊嘆。教育局接到您的建議，高度重視，認(rèn)真研讀您的建議，并逐一對(duì)照區(qū)域工作進(jìn)行梳理完善，現(xiàn)予以匯報(bào)。
二、對(duì)所提建議的逐條答復(fù)
（一）加強(qiáng)青少年心理健康教育，塑造健全人格
西崗區(qū)持續(xù)推進(jìn)中小學(xué)生健全人格培養(yǎng)項(xiàng)目，實(shí)施西崗區(qū)教師“幸福力”提升工程，開展《中小學(xué)生健全人格養(yǎng)成及過度控制型干預(yù)》的解讀指導(dǎo)與課程開發(fā)的培訓(xùn)活動(dòng)，啟動(dòng)區(qū)域中小學(xué)生健全人格養(yǎng)成課程的建設(shè)與實(shí)施，制定《西崗區(qū)中小學(xué)生健全人格養(yǎng)成課程推廣項(xiàng)目實(shí)施方案》，組建區(qū)域課程開發(fā)與實(shí)施教師團(tuán)隊(duì)，集體備課，為開學(xué)開課做好充分準(zhǔn)備。指導(dǎo)各中小學(xué)校開展學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)工作，研發(fā)《學(xué)生心理狀況觀察表》、《重點(diǎn)學(xué)生評(píng)估表》等7個(gè)工具表，并進(jìn)行解讀與指導(dǎo)，進(jìn)一步完善學(xué)校補(bǔ)救性心理健康教育的工具和方法。制發(fā)《西崗區(qū)關(guān)于期末階段學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)的指導(dǎo)意見》，開展中小學(xué)心理健康教育工作聯(lián)合督導(dǎo)檢查。在省教育廳組織的相關(guān)比賽全面展示區(qū)域心理健康教育“131”模式和我區(qū)中小學(xué)學(xué)校心理健康教育工作成效。
（二）加強(qiáng)青少年健康教育，增強(qiáng)體質(zhì)健康
區(qū)域制定《西崗區(qū)全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作實(shí)施方案》，構(gòu)建“學(xué)、練、賽、評(píng)”一體化新樣態(tài)體育教學(xué)模式。依托課后服務(wù)，探索“興趣+技能+體能”訓(xùn)練模式。制定“一對(duì)一”體育作業(yè)，開展居家“云”運(yùn)動(dòng)打卡活動(dòng)。舉辦小學(xué)籃球賽和“區(qū)長杯”初中組足球賽，推進(jìn)體教融合，促進(jìn)區(qū)域特色體育賽事高水平完成。以“提升體育教學(xué)質(zhì)量”為主題，圍繞武術(shù)、健美操、跳繩等技能，開展教師基本功訓(xùn)練，精選體育教師參加C級(jí)、D級(jí)足球教練員培訓(xùn)，提升教師技能水平。落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,將學(xué)生體質(zhì)健康優(yōu)良率列入督導(dǎo)考核。
（三）加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理，減負(fù)增質(zhì)
區(qū)域加強(qiáng)高質(zhì)量作業(yè)體系建設(shè)，著力健全作業(yè)管理制度、提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量、分類控制作業(yè)總量、加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo)、建立作業(yè)監(jiān)督機(jī)制、科學(xué)利用課余時(shí)間。完善作業(yè)管理“2325”模式，開展“每日作業(yè)每日?qǐng)?bào)”“教師作業(yè)層層批”活動(dòng)，通過量化考核，強(qiáng)化作業(yè)公式和作業(yè)評(píng)優(yōu)，形成作業(yè)研究、設(shè)計(jì)、公示、檢查、評(píng)比、反饋閉環(huán)管理。開展作業(yè)管理課題研究，探索“五育并舉”校本化作業(yè)體系，提升教師作業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)施能力，促進(jìn)教、練、考一致，通過問題課題化、課題實(shí)踐化提升教師“適性”作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施能力，促進(jìn)作業(yè)管理工作有效落實(shí)提升，進(jìn)一步“減量增質(zhì)”。
（四）強(qiáng)化綜合實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)
區(qū)域加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的統(tǒng)領(lǐng)，通過對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、三隊(duì)藝術(shù)活動(dòng)、學(xué)科實(shí)踐、研學(xué)游、地方課、校本課、課后服務(wù)的五育并舉內(nèi)容以及項(xiàng)目化等管理，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐探索能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的熱望，為學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)保駕護(hù)航。區(qū)域每學(xué)期都舉行“我研究我創(chuàng)新”研究性學(xué)習(xí)匯報(bào)，給學(xué)生搭建研究創(chuàng)新的舞臺(tái)；每學(xué)期區(qū)域組織各校結(jié)合校情開展研學(xué)游活動(dòng)，開拓學(xué)生視野，激發(fā)愛國愛家鄉(xiāng)情懷；每學(xué)期研訓(xùn)教師以學(xué)科引領(lǐng)角度區(qū)域?qū)W科教師定期開展學(xué)科實(shí)踐和實(shí)踐學(xué)科開展提升課堂效益的研究活動(dòng)；每學(xué)期區(qū)域?qū)?/span>各校校本課程、課后服務(wù)內(nèi)容規(guī)劃進(jìn)行嚴(yán)格審核，本著促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色提升的角度一校一案的審核，過關(guān)一個(gè)開設(shè)一個(gè)；區(qū)域每學(xué)期組織學(xué)生到勞動(dòng)技術(shù)中心和素質(zhì)教育中心學(xué)勞技、學(xué)科技，促進(jìn)學(xué)生勞動(dòng)能力培養(yǎng)和創(chuàng)意能力提升……通過區(qū)域不同層面、不同學(xué)科、不同部門聯(lián)合開展的綜合實(shí)踐課程管理與實(shí)施，極大促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升。
區(qū)域?qū)⒕o緊圍繞黨的教育方針和二十大精神，大力開展教育教學(xué)改革和實(shí)踐，切實(shí)提升學(xué)生綜合素質(zhì)，辦好人民滿意的教育。
西崗區(qū)教育局
2023年5月26日
抄送：區(qū)人大常委會(huì)人事代表工委、區(qū)政府辦公室
經(jīng)辦人姓名職務(wù)：王光曉 基礎(chǔ)教育科小學(xué)視導(dǎo)員
聯(lián)系電話：83601152
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