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史慶峰代表：

您提出的《關(guān)于推進(jìn)幼兒園和小學(xué)科學(xué)銜接方案實(shí)施的建議》收悉，現(xiàn)將辦理情況答復(fù)如下：

一、對(duì)本建議的辦理概述

本建議依據(jù)教育部印發(fā)《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園和小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)》文件精神，基于對(duì)西崗區(qū)有關(guān)幼小科學(xué)銜接政策的落實(shí)及行動(dòng)方案的實(shí)施的調(diào)研，提出了4個(gè)問(wèn)題，列出了五個(gè)方面的具體建議。

長(zhǎng)期以來(lái)，西崗區(qū)教育局始終高度重視幼小銜接工作，立足區(qū)域?qū)嶋H，做好幼小銜接工作部署，引導(dǎo)各幼兒園精心制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，圍繞入學(xué)準(zhǔn)備教育和入學(xué)適應(yīng)教育開(kāi)展多方面的實(shí)踐探索。通過(guò)多視角、多形式、多渠道的系列活動(dòng)，幫助幼兒做好入學(xué)準(zhǔn)備，逐步形成特色化工作成果。

二、對(duì)所提建議的逐條答復(fù)

（一）建立健全幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備和小學(xué)入學(xué)適應(yīng)教育機(jī)制及內(nèi)容完善，加大成果展示和加大宣傳力度。

西崗區(qū)教育局制定《大連市西崗區(qū)幼小銜接攻堅(jiān)行動(dòng)實(shí)施方案》，召開(kāi)幼小銜接攻堅(jiān)行動(dòng)推進(jìn)會(huì)，全區(qū)小學(xué)、幼兒園牽手組成22個(gè)幼小銜接聯(lián)合體。區(qū)域創(chuàng)設(shè)干部例會(huì)、園長(zhǎng)例會(huì)、教研例會(huì)等平臺(tái)，搭建小學(xué)、幼兒園共話幼小銜接學(xué)習(xí)、分享平臺(tái)。指導(dǎo)小學(xué)、幼兒園制定學(xué)期幼小銜接工作計(jì)劃，各單位按工作方案，落實(shí)定期交流機(jī)制。2021年以來(lái)，創(chuàng)新開(kāi)展主題活動(dòng)80余次。西崗區(qū)不斷強(qiáng)化宣傳力度，通過(guò)各種平臺(tái)積極將幼小銜接的成功案例、實(shí)踐成果進(jìn)行宣傳展示。

（二）化解家長(zhǎng)的擔(dān)憂，引導(dǎo)家長(zhǎng)走出幼小銜接教育誤區(qū)。

為指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)助力幼兒做好入學(xué)準(zhǔn)備，西崗區(qū)面向全區(qū)幼兒教師發(fā)放問(wèn)卷489份，面向家長(zhǎng)發(fā)放問(wèn)卷5169份，全面了解區(qū)域幼小銜接工作開(kāi)展現(xiàn)狀，理清教師、家長(zhǎng)對(duì)幼小銜接工作的困惑。以問(wèn)題為導(dǎo)向，搭建區(qū)、校、園層級(jí)指導(dǎo)平臺(tái)，在西崗力量公眾號(hào)上發(fā)布《幼小銜接，西崗在行動(dòng)！》政策解讀內(nèi)容，走進(jìn)社區(qū)發(fā)放宣傳單，研發(fā)并發(fā)放《幼小銜接家長(zhǎng)指導(dǎo)手冊(cè)》。邀請(qǐng)家長(zhǎng)收看幼教三六五服務(wù)平臺(tái)專家講座、通過(guò)線上、線下方式參加小學(xué)校長(zhǎng)、一年級(jí)教師主講的微講座，真正幫助家長(zhǎng)了解幼兒園五大領(lǐng)域課程、園本特色課程、自主游戲活動(dòng)，了解一年級(jí)入學(xué)前、入學(xué)第一周（適應(yīng)周）、入學(xué)后課中安排律動(dòng)，以直觀想象為主，減少寫(xiě)字時(shí)間和寫(xiě)字量等銜接做法。

（三）規(guī)范私立幼兒園和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教育教學(xué)，制止小學(xué)化等違反教育規(guī)律的行為。

西崗區(qū)通過(guò)政府多部門(mén)聯(lián)合督導(dǎo)檢查、雙普小組成員下園檢查、行政部門(mén)日常定期檢查和隨機(jī)抽查、責(zé)任督學(xué)到園專項(xiàng)督導(dǎo)等多種方式，不斷加強(qiáng)對(duì)民辦幼兒園和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管力度。對(duì)于不按照教育部門(mén)規(guī)定的內(nèi)容施教，擅自超前教育、幼兒園小學(xué)化等違規(guī)行為，通過(guò)限期整改、下發(fā)停止辦學(xué)通知書(shū)等方式督促規(guī)范行為。對(duì)投訴的個(gè)人或者培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有提前教授小學(xué)知識(shí)的現(xiàn)象，實(shí)地查明情況并視情況進(jìn)行限期整改等方式處理。

(四)強(qiáng)化園校入學(xué)準(zhǔn)備和適應(yīng)教育指導(dǎo)和創(chuàng)新，提高科學(xué)性和有效性。

幼兒園通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、園長(zhǎng)講座等方式向家長(zhǎng)系統(tǒng)介紹幼兒園的五大領(lǐng)域基礎(chǔ)課程、園本課程，從專業(yè)角度指導(dǎo)家長(zhǎng)明確三年教育的總目標(biāo)、各階段目標(biāo)，深入分析游戲的價(jià)值，展現(xiàn)幼兒園是如何將幼小銜接滲透在三年的保教工作之中的，遵循自然的成長(zhǎng)規(guī)律取得的保教工作經(jīng)驗(yàn)與成果，幼兒養(yǎng)成的良好習(xí)慣、具備的學(xué)習(xí)能力等。小學(xué)通過(guò)教學(xué)開(kāi)放周，讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校觀摩課程、聽(tīng)教師說(shuō)課，看到小學(xué)的零起點(diǎn)教學(xué)。通過(guò)參與小學(xué)開(kāi)展的以“讓學(xué)生愛(ài)上班級(jí)、學(xué)校，學(xué)會(huì)處理與同學(xué)、老師之間的關(guān)系，養(yǎng)成學(xué)習(xí)和遵守紀(jì)律的習(xí)慣”相關(guān)的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)感悟幼小銜接不能只關(guān)注知識(shí)的銜接，還應(yīng)著眼兒童一生發(fā)展的多方面的銜接。

（五）加強(qiáng)對(duì)幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備和小學(xué)入學(xué)適應(yīng)教育的調(diào)研和考核，適時(shí)作出調(diào)整和優(yōu)化。

下一步，教育部門(mén)將對(duì)入學(xué)準(zhǔn)備及入學(xué)適應(yīng)教育進(jìn)行階段性的測(cè)評(píng)，將其納于督導(dǎo)考核的內(nèi)容，督促相關(guān)園校積極落實(shí)幼小銜接方案。教研部門(mén)定期到校對(duì)工作進(jìn)行調(diào)研，針對(duì)結(jié)果進(jìn)行目標(biāo)、舉措的調(diào)整與優(yōu)化。幼兒園、學(xué)校將定期收集學(xué)生、家長(zhǎng)、教師的信息，形成階段化數(shù)據(jù)并形成分析報(bào)告。將具有良好做法的小學(xué)、幼兒園的優(yōu)質(zhì)經(jīng)驗(yàn)在片區(qū)、全區(qū)進(jìn)行推廣。

未來(lái)，西崗區(qū)仍將結(jié)合學(xué)前教育文件精神、“雙普”工作等要求，繼續(xù)將幼小銜接工作作為深化區(qū)域內(nèi)涵發(fā)展的重要舉措，讓家長(zhǎng)拋開(kāi)疑慮，讓每個(gè)孩子順利、平衡、自然地過(guò)

渡到小學(xué)階段，享受人生最珍貴的金色童年！

                             西崗區(qū)教育局

                             2023年5月26日  

抄送：區(qū)人大常委會(huì)人事代表工委、區(qū)政府辦公室     

經(jīng)辦人姓名職務(wù)：邱默松    行政計(jì)劃科四級(jí)調(diào)研員

聯(lián)系電話：83686275